participantes del taller de historia en el campanario de la catedral de Pamplona

“Es muy interesante conocer dónde estoy” – Taller de Historia de Pamplona

Un año más, ofertamos para nuestros colegiales el Taller de Historia de Pamplona, una actividad con la que pueden convalidar 1 crédito optativo en la Universidad de Navarra. El sábado 11 de noviembre tuvo lugar la primera sesión sobre la ciudad durante la época medieval.

 

una calle de Pamplona y de fondo se ve la catedral

 

600 años del Privilegio de la Unión

La primera parte de la sesión fue una clase teórica impartida por la historiadora Anna Dulska, investigadora en el Instituto Cultura y Sociedad y profesora en la Universidad de Navarra. En ella, los colegiales participantes aprendieron sobre los tres burgos que conformaban la ciudad en la Edad Media (San Cernin, San Nicolás y Navarrería) que cesaron sus enfrentamientos con el tratado del Privilegio de la Unión, promulgado el 8 de septiembre de 1423. Este año Pamplona ha celebrado el 600 aniversario de este histórico decreto, otorgado por el rey Carlos III el Noble, por el que la ciudad pasó a ser una única jurisdicción.

“Llevo aquí bastantes años, pero no conocía tanto sobre la historia de Pamplona”, reconoce Eduardo Díez, uno de los dos colegiales decanos del curso. Es de Zaragoza y estudia 5º de Farmacia en la Universidad de Navarra. “La profesora lo explicó muy bien: habló de la historia de los tres burgos, de las disputas, de los edificios que se iban construyendo en cada burgo, de la unificación… La charla de antes nos vino bien para entender lo que vimos después”, comenta.

 

cruces de la exposición de la catedral
Fotografía de Alberto Solano

 

Descubriendo la catedral

Tras la explicación teórica, la profesora realizó para los estudiantes una visita guiada a la catedral de Pamplona, construida en los siglos XIV-XV. Los colegiales, acompañados por el subdirector Manuel Sagüés, también visitaron la exposición Occidens que alberga.

“Para mí, que vengo de América, es muy interesante e impactante ver dónde estoy. Saber todos los años que lleva construida la catedral, con los pasadizos, la campana… es un choque de realidades”, cuenta el costarricense Alberto Solano, estudiante de 2º del grado en Filosofía, Política y Economía de la Universidad de Navarra. “El año pasado no pude hacer el taller, pero este año vi la oportunidad y me apunté. Siempre me ha gustado mucho la Historia. Me hubiera gustado conocer más sobre la historia de Pamplona antes de venir aquí”, asegura.

Eduardo y Alberto habían estado antes en la catedral, pero no habían explorado el conjunto catedralicio de esa manera. Los colegiales subieron hasta la torre norte en la que se encuentra la emblemática campana “María”, la más grande de España en funcionamiento. Fundida en 1584, pesa más de diez toneladas y su sonido puede escucharse a 14 kilómetros a la redonda –su uso se reserva para las celebraciones más solemnes.

 

un colegial posa con la campana María de la catedral de Pamplona
El colegial Miguel Ezquerra con la campana María.

 

Ambos colegiales quedaron impresionados por la campana y la incluyeron entre las tres fotografías que deben tomar en cada sesión para presentarlas en el proyecto final de este taller, junto con una explicación histórica y una valoración personal.

También fotografiaron partes de la exposición del museo de la catedral, como la colección de vírgenes románicas y góticas. “Me llamaron la atención las vírgenes que habían ido rescatando de distintas capillas y ermitas”, señala Eduardo. “Impresiona el patrimonio que hay”.

 

estudiantes con vírgenes expuestas en el museo de la catedral de Pamplona

 

De los vascones y Roma a la edad contemporánea

Las próximas sesiones tratarán sobre los vascones y la fundación de los romanos (3 de febrero de 2024), con una visita guiada al Museo de Navarra; y la ciudad desde el Renacimiento (febrero-marzo de 2024), con la visita de las murallas y la ciudadela.

El objetivo del taller es que los estudiantes comprendan el valor de conocer de dónde venimos para saber quiénes somos y entender mejor el presente. También trata de enfatizar el papel de la memoria de una manera crítica y de fomentar las habilidades de analizar argumentos, expresar ideas complejas y escribir de manera clara y persuasiva. Por último, la actividad contribuye a favorecer la relación y convivencia entre los participantes.

 

estudiantes en un bar de Pamplona

estudiantes en el taller de historia de pamplona del colegio mayor larraona

“Paseando” por la historia de Pamplona

Nuestros universitarios provienen de todas partes de España y del mundo. Esto es una fuente de enriquecimiento muy grande para todos, y también para ellos. Porque estudiar fuera de casa no es solo hacer nuevos amigos y  vivir diferentes experiencias. Es también encontrar otros modos de hacer y de ser, adentrarse en una cultura nueva y en un entorno concreto e intentar comprenderlo. Para eso es imprescindible conocer la Historia. ¿Y qué mejor manera de hacerlo que con una serie de talleres en grupo?

 

fachada de la catedral de pamplona

 

Pinceladas históricas

El sábado 18 de septiembre fue la primera salida a la catedral. Allí, los colegiales se introdujeron en el mundo de la Pamplona medieval, gracias a la exposición Occidens y a las explicaciones de la profesora Anna K. Dulksa. Les habló sobre el impresionante conjunto catedralicio y sobre los Burgos de Pamplona, las tres poblaciones que constituían la ciudad en el medievo hasta que se unieron mediante el Privilegio de la Unión en 1423 por iniciativa de Carlos III de Navarra, cuyo sepulcro se encuentra en la catedral.

Seguro que, bajando de la catedral, al recorrer por las calles del casco viejo de Pamplona, los chicos se percataron mejor de los vestigios de esa ciudad medieval, como las iglesias propias de cada burgo: San Lorenzo, San Saturnino y San Nicolás. Tuvieron que estar atentos durante las explicaciones, porque les pedimos que hagan un trabajo de al menos una de las salidas. Este incluye la presentación de un mínimo de cuatro fotografías, con su correspondiente descripción y explicación histórica, además de una valoración personal del estudiante.

 

murallas de pamplona

 

El sábado 2 de octubre visitamos la ciudadela, el recinto amurallado de Pamplona, un complejo estratégico militar muy bien conservado desde su construcción en el siglo XVI. En esta segunda sesión, los estudiantes estuvieron acompañados por el profesor y subdirector del Colegio Mayor Larraona Manuel Sagüés, que les retrató cómo era la ciudad durante la edad contemporánea. Declarada Monumento Nacional, hoy en día este conjunto de murallas –con sus baluartes, fosos, pabellones…–  supone uno de los grandes espacios verdes de la ciudad y centro de ocio, deporte y cultura.

El taller terminó con la salida del 15 de enero: una visita al Museo de Navarra de la mano de Manuel Sagüés. Les remontó muchos años atrás, al inicio de la ciudad bajo el nombre de Pompaelo, llamada así en honor al general romano Cneo Pompeyo Magno. En el museo pudieron ver varios mosaicos de la época encontrados en nuestra región, como los mosaicos de Andelos, Pamplona, Liédena y Villafranca. También pudieron aprender sobre las costumbres y tradiciones gracias a los objetos de la vida cotidiana y estelas funerarias que están expuestos.

 

estudiantes en el museo de navarra

 

Desde otra óptica

Llevamos muchos años realizando este taller, en colaboración con el departamento de Geografía e Historia de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Navarra, e invitando a participar a las estudiantes de la Residencia Roncesvalles. Y podemos decir que, un año más, la experiencia ha sido positiva. Ayuda a los colegiales a situarse mejor aquí, fomenta la convivencia entre ellos y suscita la sensibilización por la Historia y la reflexión. Esto hace que vuelvan a mirar las calles de Pamplona, sus edificios y monumentos desde una nueva óptica, sin pasar de largo. Porque esa es la experiencia global que queremos que se lleven los colegiales al salir de la universidad: una que les haya dejado huella y les haya implicado.